Навчальна програма є експериментальною розробкою, яка знайомить з теоретичними та методологічними засадами психології соціального прогнозування. Мета навчальної дисциплін – надати слухачам узагальнене та систематизоване знання про теоретичні позиції, методологічні принципи та підходи, що складатимуть основу психологічного забезпечення соціального прогнозування; розвинути уміння і навички соціально-психологічного прочитання проблем прогнозування соціальних процесів і явищ; надихнути на соціально-психологічні новації в річищі розробки стратегій і технологій соціального прогнозування; сформувати компетентності експертної діяльності в частині психологічно обґрунтованої оцінки стратегій і технологій соціального прогнозування.